《 暖心的一举 》 文/ 一张一弛
我是无意中回头时，看到那几个粘钩的，它们稳妥地贴到门后的瓷砖上。
原来堆在凳子上的抹布，一块一块的重新被挂到了粘钩上，像排列整齐的一个小方队，齐刷刷地列队站在那里。
站在讲台前，板着面孔的我，那一刻，心好似一下子被碰软了，有阵阵暖流流遍全身。
门后的瓷砖上，原来的粘钩粘性变差了，粘贴到墙上，不大一会儿，就又脱落了。很后，索性扔了粘钩，把擦门窗的抹布堆在一个凳子上。
我已让班长重新买来粘钩，放在办公室里了，可总是忘记粘贴。
是谁那么有心?
是自己单独再买的粘钩，还是把办公室里已买好的粘钩拿来，粘贴到瓷砖上的?
一个个问号，不断地涌向我的大脑，极力催促我想找到答案。
“我一定要查问清楚是谁干的，一定要在全班学生面前好好表扬他，教育全班学生向他学习，以弘扬班级正气。”我默默地在心底想着。
下了晨读课，我便一溜烟地向办公室奔去，来到办公桌前，就慌忙去找粘钩。
翻开一本书，一眼就看到了两盒粘钩，依然夹在书架里，我宝贝似地捧在手上，心里又升起疑云：“是谁买的粘钩粘贴的呢?”
“叮铃铃”，*一节课的上课铃声响起，我大步流星地迈向教室。
站在讲桌前，我没有立刻讲课，而是语调柔柔地说道：“今天，我看到了让我感动的一个场景，我想分享给大家。你们看门后的瓷砖上，抹布整整齐齐地挂在粘钩上，这粘钩是才粘贴上的，你们知道是谁做的吗？”
“孟——祥——俊。”大家异口同声地喊着。
学生们响雷般的喊声，迅速催开我的记忆。
记得那是开学不久的一次班会课上。
英语戴老师先占用半节课讲习题，我接着考语文。学生们认真地做着试卷，小脸一个个涨得透红，眉宇间都透着紧张和严肃。
教室里静极了，只能听到“唰唰”的笔尖划过纸张的声音。窗外，天已经黑了下来，能看到远处璀璨的灯火。
很快，考试时间到了。等我收完试卷，教室里一下子热闹起来，学生们都在那吵吵嚷嚷地对着答案。
突然有几声“啊！啊！啊！”的尖叫声，划破喧嚣，传递到教室上方，刺着我的双耳。接着，看到一群学生迅速地挤到教室后面，并捂起鼻子。教室立刻像炸开了锅似的，闹哄哄的一片。
我用教棍用力敲打讲桌，学生才少些安静一些。
前排的学生告诉我，有同学吐了。
我慌忙走到那位同学跟前，询问情况，他声音微弱地回答我：“张老师，不要紧的，我这就用拖把去拖地。”
我轻轻地拍拍他的后背，转身，大声地呵斥学生没有友爱之心，也不能换位思考。
这时，我看到孟祥俊同学，默默地从座位上站了起来，拿起拖把主动去拖地上的呕吐物。
那一刻，似有一样东西拨弄我的心弦，让我的心久久不能平静下来。
生活中，总有那么一曲旋律、两句歌词或一些人的举动，拨动过你的心弦，感动过你的心灵，引起过你的共鸣，成为你记忆的珍藏，成为你精神的宝藏……
的确如此，孟祥俊同学温暖的一举，将会成为我记忆里的宝藏，温暖着我以后的教学生涯。
我将会永远记住他，虽然，他没有出众的外表；虽然，他不是成绩优异的学生。
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