原创 畅读姐 畅读读后感
我发现做了妈妈以后，特别会希望能给孩子从小就立下好规矩，养成好习惯。所以，我们常常特别重视让孩子把玩完的玩具立刻马上收好！
我举双手赞成，玩具玩完立刻马上收好！
但是对于书，请别再抓狂让孩子收拾，催着要孩子把书放回书架。
我来说说为啥。
*一，书不是玩具，书不存在收纳意义。孩子容易沉迷玩乐，所以给他们玩乐的路上设置规矩是对的。比如说《好妈妈胜过好老师》里面讲过，说孩子想看电视，那就看喽，但看电视的要求是坐姿要正确，不可以歪斜，可以理解为正襟危坐，葛优躺那绝对不行。因为打心里上来说，我们不愿意孩子过多看电视，那么与其口头上念叨别看时间长了，不如干脆提出具体要求，让孩子自己身体的疲惫感帮助咱们控制他们看电视的时间。
对于玩具，我想大部分家长真的是可以用玩具来锻炼孩子的整理收纳能力的。至于什么专注力，手眼协调，精细动作锻炼，创造力培养……反正我是不信广告的！
说完了看电视和玩具，接下来我说说书，书和它们真的不一样。我觉得在家看书，除了睡觉和淋浴的时候没法看，其他时候随时随地可以看。我女儿的书丢的到处都是，但她真的做到了随时随地看。
说真的，如果条件允许，家里很好多几个微型的读书角，像沙发边的边几之类的地方，只要能舒服坐着的地方就给个可以放书的小桌，就让孩子随便放书和拿书。
要知道，对真正爱看书的人来说，书是流动的，是能从客厅流到卧室，甚至从阳台流到卫生间。你放心，你的微型图书角的书一定常常变，它们自己就变了。
所以，书不同于玩具，它真的没有被收纳的意义。
第二，要求孩子必须把书及时收好，有可能就关闭了孩子的阅读大门。
前几天听到一个小男孩问老师啥时候开学，他吐槽在家妈妈不打就爸爸打，我们听了哈哈大笑。所谓神兽嘛，面对着家里磨人的小妖精，大人们一笑，是彼此的理解。
这个小插曲想表达什么呢——表达的是——我们大人真的很容易小题大做。拿收拾书这件事，恐怕很多人会觉得让孩子看完书放回书架是天经地义的事情，是合理的，也是对孩子有好处的事情，特别是能让孩子养成有条理的生活习惯。
我想说，我不这样认为，而且这恐怕仅仅是个美好的愿景，因为这不一定会成为事实。
这里上张图，我接水的时候发现我家小哥把他的药摆了一桌子，而我家小哥就是那个会让孩子收拾书的人，而其实呢？我们大人都做不到随时随地收拾好手边的东西。
所以，我才会说，让孩子养成收拾好东西的习惯仅仅是一个美好愿景。
为什么我会认为总是要求孩子收拾好书有可能会为他们关上阅读大门呢？
因为趋利避害是人的本性。如果因为这件事总是引起爸爸妈妈不开心，那么孩子可能会因为嫌麻烦，干脆不去动书架的书了。不动不看，没麻烦，看了动了有麻烦，试问小朋友为啥要给自己找麻烦呢？
特别是幼儿。他们根本没能力单纯体会读书的快乐，越是低龄越没有自主读书的能力，亲子读书的快乐其实在于父母的陪伴，书的内容倒是次要的。
大人会认为读完就收好，是一颗种子，孩子从小有这种意识了，以后就能又爱读书又能收拾。我觉得想法很好，但从小就能做到的孩子真的不多，因为爱看书的孩子，一本书是一遍又一遍的看的，可能他把书放沙发上了，是为了吃完饭接着看。而家长要求看完就收好，那么意味着这一天他要去书架上拿很多次这本书而且还经常因为书没放好被叨叨甚至挨骂——简直是麻烦到家了！
所以，我不愿意让孩子心里产生书＝麻烦的这个概念。
第三，随着年龄的增长和书的数量增多，收拾是一件自然而然的事。我女儿早就有自己的书架了，从单独的小书架到和我的大书架并在一起，她对她的书的收纳比我要求高，她必须要按照序号来收拾。
新书到家以后，女儿往往会按顺序看，看完一本放回去，再看下一本。但一旦都通读过以后，她会对格外喜欢的几本反复看，这几本往往会跟着她进卧室、上沙发、下地垫，或者是茶几、边桌、甚至是打印机上。
其实像她这种已经看书成瘾的孩子，反而可以让她收拾书了，但更多的时候，还是我会定期在家里的角角落落去搜罗，统一归位。
前几天，我家小哥终于告诉我，樊登也说别纠结让孩子去收拾书。哈哈，本来嘛，书就是要随时随地的读的，收拾的漂漂亮亮的，还怎么读啊！
我说的他就不以为然，樊登说了，他才觉得是真理。
第四，对于书的收拾，其实更多的是一种唤醒。读过的书和没读完的书，它们就睡在书架上。
我特别喜欢鼓捣我的书，随着书的增加，我会把书按照高矮来放，几乎都是一样高的放一起，在这个基础上再尽量按品类放。但常常会有稍微高点稍微矮点的，那每次有新书了，我就会微调一下，每一次微调就意味着我又触摸一遍我的书，没看完的又提醒自己一次，看完的又回忆一次。每次调整书架，都是我和书的一次私密对话，我家小哥真的体会不到我这种快乐，他总是说有啥可捣鼓的。
慢慢的，女儿也喜欢和我一起收拾书架，她常常在收拾的过程里发现她没读的书，或者读过但又想读的书。于是乎，收拾书架反倒变成了从书架上拿书了。
总有朋友跟我说，我家孩子不像你家的，你家孩子能看书。好吧，确实我妈妈就爱看书。但小时候我家里真的没书，我妈的书也是和同事串着看，净是书皮烂了，书页超黄的那种，像七侠五义之类的，书皮没了，但里面会有很多人物图片，我印象很深的。
现在条件好了，家里几乎都有书，但很多孩子反而不读书改玩电子产品了。
原因在于，孩子还小时候，家长没有把书=单纯的快乐这个概念树立起来。
孩子小的时候，他要什么呢？陪伴，陪伴不是家长玩着手机坐在孩子身旁。
我当初看孩子，真的不看手机，手机顶多用来放音乐。我就是给孩子读书，声情并茂，跟傻子一样的夸张表情和语气。所以，刚开始，读书=妈妈的陪伴，等于妈妈的爱。
后来，我看她也看，我们一起逛书店，一起挑书，一起吃好吃的，读书=和妈妈做一样的事。
现在，她能自己看了，还能给我讲了，读书=生活的一部分。
也许我是幸运的，误打误撞的。但读书不怕晚，任何时候，孩子都能够爱上读书。因为书给人的充实感不是电子产品可以比拟的。而且书不同于影音，书是主动汲取，影音是被动接受。所以，书一旦抓到了孩子，孩子是根本没法抗拒的，其他的一律都会自动靠边站。
让孩子爱上读书，我想首先保有一个概念:书不能等于任何麻烦。另一个概念是:别舍不得买书，不怕多试水，书不怕放。很多人买护肤品几百上千一瓶都能好几瓶好几瓶的屯着，给孩子买几本书就没有动力，美其名曰:反正他也不看。然后孩子磨人烦了，就给个手机让他玩。
所以孩子不爱看书爱玩电子产品，罪魁祸首是家长！给孩子看书制造障碍和麻烦的是家长！张嘴闭嘴给孩子贴标说孩子不爱看书的还是家长！所以，这样的家长有什么资格去吐槽孩子不爱看书呢？
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